Projeto: Pé de Livro.

18 de abril - Dia Nacional do Livro Infantil.

Um pé de abacate, o abacateiro, um pé de manga, a mangueira, um pé de caju, o cajueiro e um pé de livro? O livreiro ou a biblioteca?

Então, saborear um livro deve ser como saborear uma manga ou um caju. A energia e os benefícios que o corpo recebe quando se come uma fruta tem seu correspondente em conhecimento, sabedoria e entendimento do mundo e das coisas para a mente, quando se lê um livro. É o que diz o ditado: Quem lê colhe bons frutos. Alimente o espírito e a inteligência e alargue seus horizontes: leia um, dois, vários livros.

Objetivos:

-Desenvolver o gosto pela leitura e ampliar o conhecimento sobre as pessoas e as coisas do entorno e do universo.

-Apreciar nos livros o que eles oferecem de lazer-diversão e de ciência-conhecimento.

  

 Registros fotográficos

Árvore pronta para receber os alunos: Comemoração do Dia Nacional do Livro Infantil.

 

 

Alunos chegando à Escola e admirados com o Pé de Livro no meio do pátio.

Para colher um livro é preciso trabalhar!

Então, mãos à obra. Confecção de mensagens com o tema: A importância da leitura em nossas vidas.

Mensagens prontas. Alunos colhem livros e deixam mensagens no tronco do Pé de Livros.

Coordenação: Profª: Cyntia Ramos e
                       Profª: Kátia Carvalho.

Texto: Profª: Suely Kelly.

 

A cultura do ciclo junino - ano II

          As comemorações do ciclo junino, que se iniciam no dia 19/03 (Dia de São José), têm no nordeste uma forte tradição, já enraizada na cultura do seu povo. E é a escola um dos locais de perpetuação dessa cultura.

          Partindo desse princípio, nós que trabalhamos na Biblioteca Augusto Lucena, Cyntia Ramos e Kátia Carvalho, juntamente com o professor de Ciências e Meio Ambiente José Orlando e a professora itinerante Suely Kelly estamos, pelo segundo ano consecutivo, implantando este projeto que tem como objetivos principais:

• Entender o ciclo junino como parte integrante da cultura do povo nordestino;
• Apropriar-se dos saberes incutidos nas diferentes manifestações culturais;
• Perceber a forte religiosidade que permeia o ciclo junino;
• Desenvolver atividades relacionadas ao cultivo mais importante do ciclo junino: o plantio do milho;

Sequência de atividades:

•  Pesquisas sobre o ciclo junino;
•  Plantio do milho: Observação das várias fases de germinação;
•  Apresentação dos trabalho realizados;
•  Colheita do milho e festa junina em junho, no final da execução do projeto.

 

No Dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como, redução na carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho.

A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas, num ato totalmente desumano.

Porém, somente no ano de 1910, durante uma conferência na Dinamarca, ficou decidido que o 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher", em homenagem as mulheres que morreram na fábrica em 1857. Mas somente no ano de 1975, através de um decreto, a data foi oficializada pela ONU (Organização das Nações Unidas).

Objetivo da Data 

Ao ser criada esta data, não se pretendia apenas comemorar. Na maioria dos países, realizam-se conferências, debates e reuniões cujo objetivo é discutir o papel da mulher na sociedade atual. O esforço é para tentar diminuir e, quem sabe um dia terminar, com o preconceito e a desvalorização da mulher. Mesmo com todos os avanços, elas ainda sofrem, em muitos locais, com salários baixos, violência masculina, jornada excessiva de trabalho e desvantagens na carreira profissional. Muito foi conquistado, mas muito ainda há para ser modificado nesta história.

Conquistas das Mulheres Brasileiras 

Podemos dizer que o dia 24 de fevereiro de 1932 foi um marco na história da mulher brasileira. Nesta data foi instituído o voto feminino. As mulheres conquistavam, depois de muitos anos de reivindicações e discussões, o direito de votar e serem eleitas para cargos no executivo e legislativo.

" Eu sou mulher e decidi viver de escolhas,

não de chances,

optei por ser motivada

e não manipulada,

ser útil e não usada,

me sobressair, não competir.

Eu escolhi amor próprio

e não autopiedade.

Eu escolhi ouvir minha própria voz,

não a opinião dos outros.

Eu descobri que ser mulher é ser livre,

é ser líder,

senhora do meu destino."

(autor desconhecido)

A Oficina 

Alguns cartões produzidos pelos alunos

Torneio do Projeto COM-VIDA.

O torneio COM-VIDA de futsal aconteceu brilhantemente em sua primeira etapa nos dias 25/07 e 01/08.
A primeira etapa contou com a participação de alunos-atletas do pré mirim do 6º e 7º anos.
Durante a abertura do torneio os alunos da escola participaram ativamente da festividade e assistiram ao jogo de futsal que foi emocionante.
A organização do torneio contou com a participação de alunos colaboradores da cmissão do meio ambiente e qualidade de vida da Escola Pedro Augusto, sob a orientação do professor Orlando.
O objetivo principal deste torneio é proporcionar aos alunos da escola momentos de relaxamento e interação sócio-esportiva.
As 1ª e 2ª etapas do torneio COM-VIDA visam a busca de uma melhor qualidade de vida na escola, estimulando nos alunos nos alunos a concepção dos conceitos de sustentabilidade, preservação ambiental, reciclagem e qualidade de vida.
A organização do torneio do torneio COM-VIDA parabeniza a participação de todos e avisa que em setembro acontecerá a etapa mirim-infantil.
As equipes já estão inscritas. Preparem-se que vai bombar.